**河南省首批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例揭晓**
经高校申报、会议评审、结果公示等环节，河南省教育厅认定了22项“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。这些案例涵盖了教学、科研、管理等多个方面，充分体现了河南省高校在人工智能与高等教育深度融合方面的探索和实践。
**案例亮点:**
此次认定的案例，以其创新性、实用性、示范性为主要特点。例如，郑州大学的《构建AI评价专家模型，赋能课程质量评价与分类认证》案例，通过构建AI评价专家模型，实现了对课程质量的智能化评价和分类认证，提高了评价效率和准确性。河南大学的《“编教学评创”五助协同网络地理信息系统课程智能体》案例，利用人工智能技术构建了智能学习平台，为学生提供了个性化学习服务，提升了学习效果。河南师范大学的《智能引领，专业升级：AI驱动构建“五化四力”教师教育创新体系》案例，以人工智能为驱动，构建了全新的教师教育体系，提升了教师的专业能力和教学水平。河南理工大学的《交互式人工智能赋能大数据技术实践课程教学》案例，通过引入交互式人工智能技术，创新了大数据技术实践课程教学模式，增强了学生的学习兴趣和实践能力。
**案例意义:**
这些典型应用场景案例的认定，不仅是对高校近年来在“人工智能+高等教育”领域取得成果的肯定，更将有力推动河南省高等教育的智能化发展。未来，各高校将进一步发挥其在教、学、管、研等方面的引领示范作用，优化教师教学方法，激发学生学习热情，提升高校管理水平，推动教学科研工作智能化和高效化。
**下一步工作:**
为确保典型应用场景案例建设成果用于教改、用于课堂、用于学生，河南省教育厅将加强保障支持，强化日常管理和成效跟踪，并通过日常监测等方式对案例的实际应用和推广工作进行跟踪监督和管理。
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