谷歌因为AI进校园这件事，正面临一场教科书级别的“反噬”。就在学校和教育者抱怨被AI“绑架”时，DuckDuckGo选择出手——它开始向学校推销自己的搜索服务，试图撬开一个长期被谷歌垄断的教育市场。本周二早些时候，谷歌曾对学校表示，可以选择关闭Gemini AI技术，但同时也把话说得很明白：如果禁用其他AI功能，学校将无法使用Google搜索。这句话一出，等于把一道选择题抛给了教育界：要么接受AI，要么放弃搜索。
DuckDuckGo是一家主打用户隐私、限制数据收集的搜索引擎，显然，它把这看作打入教育领域的绝佳机会。谷歌此前公布的数据显示，目前约有5000万台Chromebook在学校使用，Google Classroom平台在全球拥有超过1.5亿用户。这组数字一方面说明谷歌在教育市场的根基有多深，另一方面也意味着，一旦有学校真的开始寻找替代方案，这个入口可能就是DuckDuckGo等待已久的“裂缝”。
DuckDuckGo的创始人兼CEO Gabriel Weinberg在X上发布了一份在线公司文档，详细解释学校如何将默认搜索引擎切换为DuckDuckGo，并附上了一句：“需要帮助请联系我们。”首席公共事务官Kamyl Bazbaz的措辞则更加强硬：“强迫学童使用AI，这就是垄断者自以为人们无能为力时干出的事。证明谷歌错了。”该公司在给TechCrunch的邮件中谴责了谷歌的决定，并直指一个关键事实：谷歌如果想关掉学校场景下的搜索AI功能，完全可以做到，但它没有。
这番表态发生在一个微妙的时间点上。美国公众正在重新权衡AI融入生活的边界：周二晚间的选举结果显示，人们会投票反对在自家镇上建设AI数据中心；但在工作和学习中，AI已经成为一种默认的日常。谷歌此前也开发过“引导式学习”技术，试图解决教育者的应用难题——通过一步步引导孩子思考，而不是直接给出答案——但教育者想要的，是能从学习过程中彻底移除AI的工具。正因如此，谷歌“学校可单独启用AI功能”的辩护显得有些苍白：它声称Gemini、Gemini Notebook和Search功能默认关闭，可问题恰恰在于，Google Search本身已经重度采用AI Overviews和对话式AI模式来回答查询，关掉Gemini并不等于关掉AI搜索。
值得注意的是，DuckDuckGo并不反对AI。它推出了自己的Duck.ai聊天界面和AI搜索助手，但与谷歌的“默认嵌入”不同，用户可以在搜索和浏览器设置里手动关闭这些功能。该公司还专门做了一个网站noai.duckduckgo.com，用户可以一键关闭AI辅助回答、AI生成图片和AI功能推荐。正是这种“把选择权还给用户”的灵活性，正在变成DuckDuckGo的差异化竞争力——今年早些时候，该公司曾报告其应用安装量增长了30%，原因是用户拒绝被强制使用谷歌的AI搜索。从更宏观的视角看，这场争论并不只是Google与DuckDuckGo的商业竞争，而是整个AI时代边界之争的一个缩影：当AI能力被全面默认时，谁来决定它的开关，可能是比AI本身更重要的规则。教育市场尤其如此，因为这里面的每一个选择，都会直接影响下一代人对“默认”的感知。而DuckDuckGo这次借势切入，也正好为隐私导向的搜索工具打开了一个差异化竞争入口。
