Rain科技7月26日消息，据媒体报道，中小学、幼儿园暑假期间，不少图书馆暑假成了“儿童乐园”，图书馆未成年人监护话题再受关注。这一现象背后，反映出暑期儿童看护资源与社会公共服务之间的供需矛盾：一方面，家长因工作等原因难以全程陪伴；另一方面，图书馆作为公共文化场所，其服务定位更偏向阅读与学习，并非专业托管机构。因此，如何平衡双方需求，成为公共管理中的一个现实课题。
近日，安徽淮南市图书馆发布公告称，多次发现监护人将未成年人单独留在场馆内外的情况。结合暑期安全管理需要，淮南市图书馆强调，该馆主馆办证须年满14周岁，读者证仅限本人使用，不得转借他人。这一规定的出台，主要基于两方面考虑：一是防范未成年人因缺乏成人监护而引发安全事故，二是避免公共资源被滥用或扰乱正常阅览秩序。值得注意的是，图书馆并未完全拒绝未成年人的入馆需求，而是要求家长必须履行陪伴责任，这在制度设计上体现了“疏堵结合”的理念。
公告还提到，若工作人员发现无人看护的未成年人，淮南市图书馆将联系辖区派出所妥善处置。安徽省内的合肥市图书馆也面临类似情况，该馆于更早前就发布了内容相近的公告，强调会采取相同措施。这种联动处理机制，实际上是对公共安全风险的前置干预——通过引入专业力量，避免儿童在无人看管时发生意外，比如走失、摔倒或与他人冲突等。从管理角度看，图书馆此举并非推卸责任，而是在法律框架内明确自身边界，避免因监护缺失而陷入权责不清的困境。
此外，广东中山、新疆喀什在公告提示中表明，若因家长监护不力造成儿童受伤或走失及其他伤害，本馆不承担相应监护责任。这种声明在法律层面具有警示意义：根据我国相关法律，监护人对未成年人负有首要保护义务，图书馆作为公共场所，仅负有合理范围内的安全保障责任。从中可以看出，多地图书馆正在从“被动应对”转向“主动预警”，通过完善制度来引导家长树立责任意识，同时也为自身管理减轻潜在法律风险。
据此前公开报道，2025年，多地图书馆曾发文批评“家长甩手放娃”现象，呼吁保持安静。部分图书馆甚至通过设置“静音区”“儿童区”分离等物理隔离手段，试图减少儿童喧哗对正常阅读的干扰。然而，这些措施并未从根本上解决监护缺失的问题——儿童在没有成人看管的情况下，往往更容易出现跑动、吵闹等行为，影响其他读者体验。这也说明，单纯依靠图书馆自身管理力量难以覆盖所有场景，家长的参与才是关键。
其中，湖南衡阳市图书馆工作人员介绍，每天有将近100名无看护儿童滞留在馆，家长点完外卖让孩子呆一整天。这种“图书馆变托儿所”的现象，暴露出部分家庭在暑期看护资源匮乏下的无奈选择。但从公共资源分配角度看，教师阅览区、自习区等原本为成年人或青少年阅读需求设置的空间，可能因此被占用，产生新的资源拥挤问题。有评论指出，图书馆出现的放娃现象，既暴露个别家长责任心、公共意识缺失的问题，也暴露暑期儿童看护难问题。对此，专家建议，社区或教育部门可联合图书馆，探索在暑期开设临时托管班或亲子阅读活动，既满足儿童活动需求，又维护公共秩序，实现多方共赢。
